Ruské škôlky učia trojročné deti o anexii Krymu cez rozprávky

Ruské škôlky učia najmenšie deti o anexii Krymu cez rozprávky a hry

Ruský vzdelávací systém rozšíril propagandistické aktivity aj do najmladších ročníkov. Úrady zaviedli do materských škôl novú sériu aktivít s názvom „Dobré hry“, ktoré deťom už od troch rokov vysvetľujú anexiu Krymu. Prostredníctvom divadelných scénok s lanami a vymyslených príbehov o smutnom polostrove sa škôlkari učia, že pripojenie k Rusku bolo správne.

Táto novinka zapadá do širšej premeny ruského školstva. Úrady prebudovali vzdelávací systém na nástroj propagandy a vlasteneckej výchovy. Pôvodnú slobodu v školách nahradili prísnymi pravidlami. Ruský prezident Vladimir Putin už skôr vyhlásil, že boj o mysle detí je akýmsi „novým frontom“, a nariadil celoštátny program, ktorý má u detí budovať militaristický patriotizmus. Nové hry pre škôlkarov tak fungujú ako predškolská verzia hodín pre staršie ročníky.

Na materiál s názvom „Dobrodružstvá na Kryme“, ktorý vydal oficiálny inštitút pre rodinu a výchovu, upozornil denník The Moscow Times, o téme ďalej informuje portál United24Media.

Hry pre najmenších

Pre troj- až štvorročné deti vymysleli tvorcovia aktivitu s názvom „Slnko a mrak“. Tá má deťom ukázať, aká bola situácia na Kryme pred rokom 2014. Hra hovorí o tom, že polostrov bol predtým opustený a smutný. Keď učiteľ povie vetu „Ale keď sa Krym a Rusko spojili – vyšlo slnko“, spustí sa veselá hudba. Deti vstanú z podrepu, usmievajú sa, tlieskajú a točia sa okolo vlastnej osi.

Medzi ďalšie zábavky patrí hra „Vlak na Krym“, kde sa deti hrajú na prechod cez Kerčský most a hovoria: „Aké je to dobré, že sme jedna krajina!“ Deti spoznávajú aj prírodu a pri delfínoch opakovane hovoria, že „Delfín žije na Kryme – toto je náš Krym!“

Most priateľstva

Staršie deti vo veku šesť až sedem rokov dostali o niečo zložitejšie úlohy. V aktivite „Most priateľstva“ napríklad prehadzujú lano cez vymyslené more, držia ho nad hlavami a hovoria: „Krym a Rusko – most navždy!“ Následne prechádzajú po lane s vlajkou, zatiaľ čo ostatní tlieskajú a kričia „Hurá!“ V materiáloch sa pritom spomína, že hoci ruské zákony berú Krym ako súčasť krajiny, jeho status je predmetom medzinárodného sporu.

V inej hre deti hľadajú rovnaké dvojice obrázkov, na ktorých je Krymský most alebo vlajka. Keď sa im podarí pár nájsť, všetci v triede zatlieskajú a spoločne zakričia: „Hurá! Sme spolu!“