Výsledky testovania deviatakov sú zverejnené. Rozdiely medzi okresmi sú aj tento rok značné.
Výsledky testovania deviatakov sú zverejnené
V celoslovenskom testovaní, ktoré sa uskutočnilo pre žiakov deviateho ročníka základných škôl, dosiahli žiaci v teste matematiky priemernú úspešnosť 55,9 percenta, v teste zo slovenského jazyka a literatúry 58,4 percenta a z maďarského jazyka a literatúry 64 percent. Do testovania sa zapojilo viac ako 44 000 žiakov z 1 490 škôl. Testovanie sa konalo 18. a 19. marca, pričom náhradný termín bol 1. a 8. apríla. Informoval o tom odbor komunikácie a marketingu Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR.
Rozdiely medzi okresmi
Výsledky testovania poukázali na výrazné rozdiely medzi jednotlivými okresmi. Žiaci z Bratislavského kraja dosiahli priemernú úspešnosť nad 63,1 percenta, zatiaľ čo žiaci z okresov ako Medzilaborce, Gelnica a Rožňava sa pohybovali na úrovni iba 39,3 až 34,8 percenta. V týchto okresoch je pritom zaznamenaný vyšší podiel žiakov pochádzajúcich zo sociálne znevýhodnených rodín alebo z domácností žijúcich v hmotnej núdzi.
Význam sociálneho zázemia
Minister školstva Tomáš Drucker (Hlas) vyhlásil, že výsledky testovania opäť potvrdili, že sociálne zázemie hrá významnú rolu v školských výsledkoch. „Našou prioritou je zabezpečiť dostupné a kvalitné vzdelávanie už od útleho veku, znižovať regionálne rozdiely a budovať férový školský systém, ktorý dá každému dieťaťu príležitosť naplno rozvinúť svoj potenciál,“ povedal Drucker.
Výsledky z jednotlivých predmetov
Testovania z matematiky sa zúčastnilo 43 751 žiakov, pričom celková priemerná úspešnosť dosiahla 55,9 percenta. Podobne zo slovenského jazyka a literatúry písalo 41 412 žiakov, priemerná úspešnosť sa tu vyšplhala na 58,4 percenta. Najlepšie výsledky zo slovenského jazyka a literatúry dosiahli žiaci v Bratislave, konkrétne v okrese Bratislava I, s 68,9 percenta úspešnosti. Naproti tomu v okrese Rožňava sa úspešnosť pohybovala len na úrovni 41,5 percenta.
Podpora žiakov so špeciálnymi potrebami
Na Testovaní 9 sa zúčastnili aj žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktorí mohli test absolvovať za upravených podmienok. V rámci testovania sa takmer 6463 žiakov zapojilo za týchto podmienok, pričom 5725 z nich malo zdravotné znevýhodnenie. Ministerstvo školstva sa snaží zabezpečiť rovnaké šance pre všetkých žiakov bez ohľadu na ich osobné zázemie.
Úsilie o zlepšenie vzdelávania
Minister Drucker iteroval, že opatrenia na zlepšenie vzdelávacieho systému bude ministerstvo naďalej presadzovať, aby každý žiak bez ohľadu na svoj pôvod mal šancu dosiahnuť úspech. „Veríme, že kvalitné vzdelanie je kľúčom k budúcnosti detí a celej spoločnosti,“ dodal.
